Вернуться   МООА "Свобода Выбора" > Общение > Завалинка

Завалинка Все что не относится ни к делу, ни к автомобилям, исключая политику

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
  #126  
Старый 04.10.2013, 17:50
Igor_FF (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 01.04.2013
Адрес: Санкт-Петурбург
Сообщений: 196
Igor_FF is on a distinguished road
Цитата:
Сообщение от Алена59 Посмотреть сообщение
Это ужасно!
Трудно представить, что нашему правительству не известно , что новые "методы" и ЕГЭ ведет к дебилизации молодежи. Значит - это целенаправленная программа по выращиванию неграмотных тупоголовых исполнителей. Дураками управлять легче. Да и задача уменьшения российского населения - видимо, по-прежнему актуальна, неграмотные дебилы, алкаши и наркоманы вымрут побыстрее...
Тоже мне секрет. Чуть выше приводили цитату из незабвенного господина Фурсенко. Но уменьшение населения не нужно никому: жрущие и резвящиеся тупоголовые болванчики должны размножаться и плодиться на радость корпорациям.
Ответить с цитированием
  #127  
Старый 24.12.2013, 15:23
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
http://top.rbc.ru/society/24/12/2013/896556.shtml

А ведь это НАЦИОНАЛЬНАЯ традиция... что же ... уничтожение нацсимволов вполне нужная вещь в оболванивании поколения пепси.
Гордиться тем, что "учился на отлично" и "достоин" нельзя... ботанам позор и презрение.
Нормально чё.
Если не вернут, то всё понятно... Зачем только отменяли вопрос.
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #128  
Старый 04.02.2014, 22:49
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Цитата:
Математику предложили исключить из обязательных предметов на ЕГЭ

Глава комиссии Мосгордумы по образованию и молодежной политике Виктор Кругляков предложил исключить математику из числа обязательных для сдачи предметов на едином государственном экзамене (ЕГЭ), передает «Интерфакс».

«Я не говорю об исключении математики из ЕГЭ. Ее нужно исключить из списка обязательных для сдачи на едином госэкзамене», — сказал Кругляков на «круглом столе» в Мосгордуме во вторник. Свое предложение депутат аргументировал тем, что не все вузы учитывают результаты ЕГЭ по математике при зачислении абитуриентов, тогда как ЕГЭ по русскому языку является необходимым условием для поступления. При этом Кругляков предложил сохранить экзамен по математике в качестве обязательного на государственной итоговой аттестации (ГИА), которые проходят выпускники девятых классов.
Он отметил, что в 2012 году в Москве 88 выпускников школ не сдали ЕГЭ сразу по русскому языку и математике. При этом только русский язык не сдали 15 выпускников, только математику — 461. В 2013 году оба предмета не сдали 67 выпускников, русский язык — 20, математику — 507.
В настоящее время 11-классники должны сдавать два обязательных предмета на ЕГЭ — русский язык и математику. В начале ноября 2013 года глава комитета Госдумы по делам национальностей Гаджимет Сафаралиев предложил включить в список обязательных предметов историю, чтобы улучшить патриотическое воспитание школьников.
Президент Владимир Путин в ноябре поручил правительству до 1 марта 2014 года проработать вопрос о возвращении сочинения в школы в качестве одного из компонентов выпускного экзамена. На «большой пресс-конференции» 19 декабря он отметил, что эта норма позволит обогатить учебный процесс, но спешить в этом вопросе нельзя.
Премьер-министр Дмитрий Медведев 9 января 2014 года поручил главе Минобрнауки обеспечить проведение итогового сочинения среди выпускников, начиная с 2014-2015 учебного года.
Действительно, а нахрена... козе баян?...
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #129  
Старый 05.02.2014, 09:52
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Ну да, а то развелось тут больно много "шибко умных" - считают все да пересчитывают! С другой стороны - не под силу изучать математику - ну и не надо, значит. Зачем мучиться? Убрать проще.
Сначала уберут из ЕГЭ, потом ограничат арифметикой для 1 класса. А зачем детям голову забивать ненужными формулами - есть калькулятор, кассир, есть работодатель, есть правительство, в конце концов, - есть кому посчитать и озвучить. Их, кому нужно, математике за бугром научат в частных закрытых школах. А нам, главное, патриотический слоган "Да здравствует ...", "Ура ...", "Спасибо лично ..." (нужное вставить) - правильно произнести и написать.

Последний раз редактировалось Алена59; 05.02.2014 в 09:56.
Ответить с цитированием
  #130  
Старый 01.03.2014, 02:19
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road

Ну так чтоб напомнить.
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #131  
Старый 01.03.2014, 12:21
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Да, верно, это все нужно знать и и детям рассказывать. И относиться очень критически к гладким рассказам экскурсоводов, основанным на принятых канонах. Типа - в Колизей зрители проходили по билетам! Спрашиваю - по бумажным? А в ответ - тишина... Или: металл был дорог, поэтому королевские гости (в Шотландии) пировали на недорогой бумажной посуде! Порой несут явно полную чушь!

Все больше и больше появляется других фактов, подтверждающих, что не так все было, как написано в учебниках. Методы определение времени жизни или постройки различных объектов - очень спорны, наука идет вперед -и все чаще возникают "неудобные" вопросы и противоречия.

Хотя бы и те же "крестовые войны" 12-13 века. С рождения Христа прошло больше 1000 лет и вдруг возникла острая необходимость в освобождении гроба Господня и Святой земли Вот прошло двести лет со времени наполеоновских войн - и что, кто-то горит желанием "разобраться" с французами за ту войну?
Уже даже события Второй мировой искажаются с точностью наоборот, и это, несмотря на наличие огромного фактического материала в виде книг и кино, и даже личных воспоминаний живых свидетелей!

А что останется в памяти от событий за тысячу лет? Историю пишут и исправляют победители с соответствующей интерпретацией событий. И так происходило не единожды
Ответить с цитированием
  #132  
Старый 11.04.2014, 19:12
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Ну вот, и ЕГЭ одолели! Отличная новость!
Цитата:
Прозвучавшее на днях заявление главы Минобрнауки Дмитрия Ливанова о том, что в ближайшем будущем из Единого госэкзамена будет удалена тестовая часть, а при сдаче гуманитарных дисциплин будет введён устный ответ, — событие, без преувеличения, историческое.

Подобные изменения де-факто означают признание того, что внедрение ЕГЭ в том виде, в котором он навязывался российскому образованию в качестве эксперимента с 2001 года, а с 2009 года в обязательном порядке, было ошибкой.

Разумеется, вслух об ошибке никто никогда не скажет. Однако направление изменений в ЕГЭ, делающих его значительно ближе к форме классического экзамена, существовавшей до насильственного внедрения новой системы в российское образование, не оставляет сомнений — в горных высях власти поняли, что серьёзно промахнулись.
http://www.aif.ru/society/opinion/1147554
Ответить с цитированием
  #133  
Старый 14.04.2014, 11:28
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
А по факту отказались от навязываемой из вне ... пятую колонну надо давить .
Чесно говоря сам мельком слышал и не понял толи утка толи желаемое за действительное. Ну даст Бог и тут здравый смысл возобладает. Димон славно постарался в 2008 и далее - фактически всё дерьмецо он при(в)нёс...
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #134  
Старый 13.05.2014, 04:04
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Издательство Barentsforlag из приграничного с Россией города Киркенес начнет издавать российские учебники по математике для норвежских учеников первых классов, пишет газета Finnmarken.
Цитата:
...
По словам директора издательства, россиянки Натальи Романовой, российская система обучения математике помогает детям научиться анализировать задания и подключать для их решения логическое мышление.

Романова сообщила, что первую партию пособий планируют выпустить уже этой весной.

Доцент Университета Ставангера Наталья Бланк считает, что дети, которые обучаются по экспериментальной программе, знают математику лучше, чем ученики других норвежских школ. По ее словам, школьники, занимающиеся по российским учебникам, учатся объяснять и доказывать свою точку зрения, а также самостоятельно находить решение проблем.

Успех эксперимента подтвердили прошлогодние результаты государственных тестов по математике. В одной из школ, ученики которой обучаются по российским учебникам, высокие баллы получили 65 процентов учащихся, тогда как по всей стране подобные результаты продемонстрировали всего 25 процентов школьников.
Автора реформы школы "по болонскому типу" изолировать от общества, предыдущего министра поразить в правах как врага народа и на колыму. Нынешнего туда же. найти и поставить министром нормального человека думающего о будущем страны.
Ежели, нет, то... майдан вам в зубы - рано или поздно. Учитесь на Украине - мало вам кроликов?
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #135  
Старый 13.05.2014, 17:24
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Цитата:
Узнав о том, что 40% американцев не знают, где находится Украина, журналисты BBC решили проверить, легко ли прохожие в Москве находят на карте Крым. Они взяли с собой карту и обратились за помощью к прохожим.
http://www.youtube.com/watch?v=AVE_ACro7wY

Скорее всего, показали только тех, кто затруднился с поиском, и сколько таких от общего числа опрошенных - тоже неизвестно, думаю немного. Но есть, и оказывается для них - найти на карте Черное море и Крым - трудная задача...
Ответить с цитированием
  #136  
Старый 31.03.2015, 12:01
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Проводится опрос по системе образования.

https://virtualexs.ru/cgi-bin/exsurv...y.cgi?ac=10754

Я принял участие. И написал в конце грозное письмо. .
В трёх словах: призвал вернуться по примеру Финляндии к советской системе образования.

Нашёл тут.
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #137  
Старый 31.03.2015, 15:56
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Ответила тоже. Разослала ссылку по друзьям и знакомым. Хотя и так все это знают ...
Иногда детям приходится помогать с уроками - так жуть берет просто от их домашних заданий... Приходится постоянно пользоваться интернетом... Сейчас в школах идут к тому - чтобы дети обучались как-нибудь сами, дома, а в школе только проверяют. Все школьное образование перекладывается на родителей, репетиторов... И для чего тогда вообще такая школа?..
Ответить с цитированием
  #138  
Старый 31.03.2015, 16:01
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
Цитата:
Как было недавно отмечено еженедельником "Санди таймс", в Британии готовятся к открытию специализированных школ с углубленным изучением математики по образу и подобию математических спецшкол СССР. "Идея базируется на сети школ, появившихся в эру гонки вооружений в шестидесятые годы минувшего столетия для выявления и взращивания математической и научной элиты, способной стимулировать развитие Советского Союза", - подчеркивает британский еженедельник.
http://www.rg.ru/2012/12/11/shkoly.html
Ответить с цитированием
  #139  
Старый 15.04.2015, 15:54
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЮ:
https://youtu.be/OGFX0BBBE9M

Ну и что ещё надо-то чтоб наконец-то понять?
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #140  
Старый 20.04.2015, 11:18
Алена59 (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 10.04.2012
Адрес: Пермь
Сообщений: 1,721
Алена59 is on a distinguished road
О том, что сталось со школой
http://expert.ru/expert/2015/17/o-to...koloj/?n=87778
Растет поколение со знаниями, в лучшем случае, начальной школы... И ведь кому-то это надо? Для чего? Для сокращения населения? Мол, дебилы сами себя быстрее изведут, освободят территорию...
Ответить с цитированием
  #141  
Старый 22.04.2015, 15:10
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Цитата:
Милые петербуржские школьницы, спросившие у Владимира Путина о возможности отмены ЕГЭ, сами того не заметив (как это часто случается в их возрасте), подписали диагноз системе Единого госэкзамен

иагноз крайне простой – у «поколения ЕГЭ» отсутствует представление об истории как о связном процессе. То же самое касается и остальных егэшных предметов.

Тут помню, тут не помню, тут рыбу заворачивали

«Американская система школьного образования не готовит нобелевских лауреатов. Скорее, они появляются вопреки ей»

Вопрос, напомним, был сформулирован следующим образом: «Здравствуйте, Владимир Владимирович! Мы от лица всех школьников России хотели бы попросить Вас заменить экзамен ЕГЭ на экзамен по билетам, который был в Советском Союзе.

Мы считаем, что экзамен по билетам – это очень удобная система, которая позволяет показать все свои знания. И даже если ученик очень старается и очень способный в каком-то предмете, ЕГЭ не позволяет ему показать всех своих знаний и навыков, и при достаточных, обширных знаниях можно получить маленькое количество баллов».

...

Тесты ЕГЭ – это набор никак и ничем не связанных фактов, которые забудутся на следующий день после сдачи экзамена.

...

Когда в России вводили ЕГЭ, ссылались на западный опыт. Мол, там у них давно тесты, а теперь сосчитайте число нобелевских лауреатов из США и России. Сосчитали? Вы еще против тестов? Да вы, батенька, ретроград!

...

Американская система школьного образования не готовит нобелевских лауреатов, а наоборот, помогает отсеивать тех, для кого высшее образование станет лишь галочкой на жизненном пути, а работать они все равно будут там, где придется. А нобелевские лауреаты вызревают в хорошо финансируемых лабораториях.

Причем среди них немало тех, кто получил образование в других странах и приехал в США в рамках американской программы по вымыванию «мозгов» из других стран.

Главный вопрос – надо ли нам бездумно копировать эту систему?

Советская система образования, а также российская, до введения ЕГЭ воспитывали (или по крайней мере, ставили себе целью воспитать) гармонично развитую личность. Как вежливо назвать натасканного на тесты типичного егэшного выпускника, сказать сложно.

...

Увы, все ведет к печальному выводу: наша школа понижает интеллектуальный уровень детей».

Конечно, с одной стороны, в стране наблюдается перепроизводство гуманитариев, юристов и экономистов, а людей рабочих специальностей найти проблематично. С другой – а поможет ли массовое отупление школьников возродить промышленное производство?
http://vz.ru/columns/2015/4/21/741076.html
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #142  
Старый 28.05.2015, 15:10
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Цитата:
Коррупция из системы образования не исчезла, она лишь плавно перетекла из одного сосуда в другой

В России стартовала основная волна сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ).

25 мая школьники сдавали предметы по выбору – географию и литературу, а 28 мая им предстоит экзамен по русскому языку.

Рособрнадзор рапортует о том, что первый экзамен в субъектах Федерации прошел без утечки материалов и практически без нарушений. За всеми школьниками страны следят объективы видеокамер, а на входе каждый из них проходит через металлоискатель. Телефоны и иные электронные приборы перестают работать под действием "глушилок". Все это – чтобы обеспечить объективность экзамена.

Но как ни крути, сама идея ЕГЭ обречена на провал, ведь экзамен не удовлетворил ни одно из ожиданий даже его создателей.

По мнению историка, автора учебников по истории для школьников и студентов Евгения Спицына, ЕГЭ – это самая эффективная… диверсия против нашей страны. Об этом он рассказал в интервью Накануне.RU:

- На днях школьники сдавали первые в этом году экзамены ЕГЭ в основной "волне". Рособрнадзор отчитался, что утечки материалов и нарушений не было зафиксировано. Механизм проведения экзамена похвалил и сам президент Владимир Путин на совещании по реализации майских указов. Означает ли это, что страна начинает свыкаться с ЕГЭ и признавать его эффективность?

- О какой эффективности ЕГЭ можно говорить в принципе? На мой взгляд, это в чистом виде самая эффективная и одновременно самая зловредная диверсия против нашей страны, которую всячески пытаются прикрыть двумя совершенно лживыми посылами о "ликвидации коррупции" и о "социальных лифтах".

Других "достоинств" этой системы не могут даже назвать ее инициаторы и разработчики – господа Виктор Болотов (научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ), Исаак Калина (бывший замминистра образования РФ, ныне начальник департамента образования Москвы), Александр Асмолов (академик Российской академии образования, бывший замминистра образования РФ, ныне директор ФИРО) и Ко.

- Выходит, коррупция никуда не делась?

- Совершенно очевидно, что никуда коррупция из системы образования не исчезла, она лишь плавно перетекла из одного сосуда в другой, то есть с сугубо "институтского уровня" на уровень сдачи ЕГЭ, и об этом все и хорошо знают, и не говорит только ленивый. Особенно пышным цветом она расцвела в известных южных регионах, а "егэшный туризм" учеников из школы в школу стал притчей во языцех.

Но самым страшным является даже не это, а то, о чем недавно сказал замглавы думского комитета по образованию господин Владимир Бурматов: "Никуда проблема коррупции не делась, все коррупционные схемы остались, чиновники, близкие к структурам Министерства образования, по-прежнему издают "решебники" по ЕГЭ и получают за это гонорары, сайты с ответами к ЕГЭ продолжают функционировать, оффшорные компании, занимающиеся "гарантированной" подготовкой к сдаче ЕГЭ, продолжают действовать, ни один из видов этого "серого" бизнеса не искоренен, министерством ничего не предпринято".

И он совершенно прав в том, что без серьезной кадровой чистки в министерстве и подведомственных ему структурах, в частности в Рособорнадзоре и пресловутом ФИРО, которое возглавляет господин Александр Асмолов, ситуация к лучшему не изменится никогда.

- Первоначально ЕГЭ задумывался как "социальный лифт" для школьников из отдаленных регионов. Предполагалось, что выпусники школ из дальних уголков страны получат те же шансы на поступление в престижные вузы, что и выпусники школ столичных. Решилась ли эта проблема?

- Что касается того, что ЕГЭ стал прекрасным "социальным лифтом", то это ложь, поскольку в Советском Союзе такой проблемы в принципе не существовало, и если вы посмотрите на то, где родились и получили школьное образование тысячи выдающихся советских ученых, партийных и государственных деятелей, военачальников, актеров и так далее, то не менее 80% были не просто выходцы из провинции, а выпускники самых обычных сельских школ, причем из такой глухой глубинки, что вы их на карте просто не найдете.

Когда я сам учился в институте, у нас на курсе почти половина ребят были из Свердловска, Иркутска, Луганска, Мариуполя, Черкасс, Нальчика, Владимира, Сухуми, Баку, Новомосковска, Ташкента, Тарту, короче со всех уголков нашей страны и почти со всех республик Союза. Причем, тогда на нашем истфаке было 10 человек на место - это очень высокий показатель по советским меркам, и в институт действительно попадали самые достойные.

Сейчас же, при существующем минимуме часов по основным предметам, без репетиторов ЕГЭ на высокий балл просто не сдать. Скажите, а в селе или провинциальном городе много семей могут позволить себе репетиторов при средней зарплате в 15-20 тыс. руб.? Все это в чистом виде брехня.

Медведевско-ливановский "социальный лифт" - это и есть самый настоящий источник коррупции и абсолютнейшая провокация. Это провокация по очень хорошо продуманной и срежиссированной социал-дарвинистской, а по сути фашистской, доктрине педологии, "вариативности" и деления детей на касты "избранных" и "всяких прочих шведов", за которой стоят такие зловещие фигуры, как Александр Асмолов, Лев Любимов, Анатолий Кспаржак, Ярослав Кузьминов, Любовь Абанькина, Исаак Калина и другие либерал-реформаторы от образования.

- С появлением ЕГЭ подготовка к выпускному экзамену в школах начинается чуть ли не с пятого класса. Стали ли школьники от этого умнее?

- Что касается знаний – ой, не смешите. Ну, какие могут быть знания, при нынешнем количестве часов по основным предметам, при нынешних учебниках, извините, но даже при нынешнем качестве учительского корпуса? Я, безусловно, не говорю про всех учителей, среди них много достойных профессионалов своего дела, я говорю о той тенденции, которая в ближайшие 5-10 лет превратится в правило и окончательно разрушит нашу среднюю школу.

Смотрите, что происходит: уже в начальной школе с первого класса закладывается разрушение всего образования, поскольку многие дети учатся по "Букварю" Даниила Эльконина, Галины Цукерман и Елены Бугрименко ("Просвещение"), который, как написано в его аннотации: "Отличается целостным подходом к процессу овладения чтением и письмом как РЕЧЕВЫМ действием, основанным на использовании звукового аналитико-синтетического метода обучения грамоте".

В результате дети сначала проходят звуки, а только потом буквы, и на вопрос учителя - назовите известное вам слово на букву "А" - пол-класса кричат "агурец"! А потом мы удивляемся тотальной безграмотности наших школьников и студентов. А ведь им это уже вбито на подсознательном уровне!

Помните, Иосиф Сталин в 1929 г. написал знаменитую статью "Год великого перелома", где заявил, что в "колхозном строительстве наступил год великого перелома", поскольку "в колхозы пошел середняк". Так вот, я очень боюсь, что через 3-4 года такой же "год великого перелома", но только со знаком минус, наступит в школе, когда туда массово хлынут современные "педагоги-болонки", обученные по болонской системе, уже разрушившей нашу высшую школу.

Скажите на милость, как можно профессионального историка, получившего диплом об окончании бакалавриата, назвать историком, если он даже не изучал курсы археологии и историографии? А ведь, историография, которую нам на четвертом курсе читал знаменитый профессор Николай Иванович Павленко, которому, кстати сказать, идет уже 100-й год, это "святая святых" профессионального историка, это "высшая математика" истории, это то, что отличает настоящего историка от разного рода "любителей истории" и "фолк-историков", которых сейчас пруд пруди. А ведь именно их подделками наводнен современный рынок исторической литературы, и многие учителя истории уже сами не могут разобраться "ху ис ху". А что же тогда ждать от учеников.

Поэтому у нас сейчас в ходу всякие фальшивые "теории" о предателе Александре Невском, о "секретных протоколах" Гитлера и Сталина, которые в глаза никто не видел и так далее. На Украине подобного рода литература и учебники уже сделали свое грязное дело и зомбировали целое поколение тамошних свидомитов.

- За все время существования ЕГЭ страну накрыла волна самоубийств школьников якобы на почве переживаний о ЕГЭ. С чем это связано?

- Любой экзамен для любого адекватного и ответственного человека – это стресс, тем более для детей с неустоявшейся психикой. И раньше у детей в период сдачи экзаменов случались нервные стрессы, но все же они были единичны, поскольку сама сдача экзаменов носила более щадящий, "человечный" характер, никакого "апокалипсиса" не было.

Сейчас же нервный стресс и психическое расстройство стали верным спутником ЕГЭ, поскольку детям постоянно внушается мысль вроде: "не сдашь ЕГЭ – пиши пропало, не будет аттестата, пойдешь в армию или на панель, не будешь успешен, превратишься в люмпена" и тому подобный бред. А результат трагичен – количество самоубийств на почве нервных стрессов, связанных с ЕГЭ, просто катастрофично.

Я полностью согласен с тем, что сама система сдачи ЕГЭ провоцирует нервные срывы, психозы и самоубийства. Но, сама система капитализма провоцирует весь этот кошмар, это общество живет по англосаксонским законам Адама Смита и Чарлза Дарвина – "человек человеку волк" и "выживает сильнейший".

Ведь в свое время были сделаны целые научные исследования, которые со всей очевидностью показали, что за прошлый 20 век во всем мире было несколько "суицидальных волн" - в 1900-х гг., когда мир вступил в эпоху империализма, в 1920-1930-х гг. – в эпоху так называемой "Великой депрессии", в 1970-х гг. – в период двух "нефтяных шоков", в 1990-х гг. – в период краха социалистической системы и так далее.

- Так, может быть, пора вернуться к прежней системе образования, раз ЕГЭ не оправдал ожиданий и даже навредил обществу?

- Да и только да! Советская система, при всех ее изъянах, была все же системой, а не набором каких-то идиотских технологий, не связанных между собой псевдоучебных программ, набором антинаучных фактов, трактовок и так далее. В советской системе, во-первых, были прекрасные учебники, написанные самыми авторитетными учеными, например, академиком Борисом Рыбаковым по истории или академиком Андреем Колмогоровым по алгебре и геометрии. По этим учебникам любой школьник сам мог пройти курс обучения и сдать спокойно экзамен, не прибегая к помощи учителя.

Во-вторых, в советской системе существовало единство образовательного процесса на всей огромной территории Советского Союза, и я хорошо помню, что к нам в класс довольно часто посреди учебного года приходили дети военных летчиков, которые приезжали учиться в Военно-Воздушную Академию им. Ю.А.Гагарина. Они спокойно входили в учебный процесс и ничем не отличались от нас, москвичей.

В-третьих, уровень подготовки советских учителей был выше всяких похвал. Это не значит, что среди них не было дураков или неучей, но в общей своей массе это были не просто учителя-предметники, а ПРОСВЕЩЕНЦЫ, с очень хорошей общей подготовкой, настоящая элита страны, соль земли, которые были в состоянии передать своим ученикам "мудрость поколений" и так далее.

Наконец, в советской системе был очень разумный набор обязательных школьных предметов с четко выверенной программой и достаточным количеством часов по ним, что позволяло на выходе получить в целом образованного человека, а не носителя каких-то псевдонаучных отрывочных знаний. В общем, на эту тему можно много говорить.
А на счет вернуться к советской системе – да и только да! И выдумывать ничего не надо, все давно и хорошо известно, и принесло свои прекрасные плоды. Хотя, безусловно, в советскую систему нужно инкорпорировать современные методики преподавания, которые доказали свою эффективность, и те компьютерные технологии, которые облегчают учебный процесс, делают его интереснее и насыщеннее.
http://www.nakanune.ru/articles/110488/
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #143  
Старый 28.05.2015, 20:00
joy (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 24.02.2009
Адрес: Челябинск
Сообщений: 1,780
joy is on a distinguished road
Социальный лифт - вранье.
Действительно, если выпускник имеет большой бал по ЕГЭ, то он может поступить в любой ВУЗ - двери открыты. НО!.. До первой сессии. То есть ЕГЭ тупо перенес вступительный экзамен на полгода вперед. И вот где коррупция процветает - через полгода после поступления.

Потому, например, в Москву с периферии сейчас ехать бесполезно. Нормальные умные ребятки едут в Питер учиться.
__________________
"Водитель-инспектор. Разговор на равных. ЮГА" © oldjoy.ucoz.ru
Ответить с цитированием
  #144  
Старый 21.07.2015, 12:22
Аватар для Pasha Prokopev
Pasha Prokopev (Offline)
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора" /
член Координационного совета Питерского регионального отделения
МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 15.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 5,160
Pasha Prokopev will become famous soon enough
поднимаю топик.

Цитата:
Впервые в истории сборная школьников нашей страны не завоевала на Международной математической олимпиаде ни одной золотой медали. Это позор

В Чианг-Мае (Таиланд) завершилась 56-я Международная математическая олимпиада. Сборная российских школьников показала на ней небывалые результаты: впервые за всё время участия в подобных соревнованиях, то есть более чем за полвека, наши ребята не получили ни одной золотой медали. Никогда ещё не случалось, чтобы никто из шестерых членов нашей сборной не сумел решить хотя бы четырёх из шести олимпиадных задач; теперь случилось. Победили школьники США; наша команда по сумме баллов, завоёванных участниками, стала восьмой, в командном зачёте (по медалям, как на спортивных олимпиадах) – двадцать первой.
Следует пояснить: медали на ММО индивидуальные. Золотых медалей у сборной столько, сколько участников в ней показали действительно выдающиеся достижения. Так вот, у сборной Перу – две золотых медали, у Ирана – три, по три и у Северной и у Южной Кореи; у австралийцев, украинцев, сингапурцев – словом, у двадцати больших и малых стран золотые медали есть, у нас – ни одной. Результат – на фоне блистательных традиций отечественного математического образования – прямо позорный. Будто надпись «Пива нет» в мюнхенском ресторане. А ведь эти соревнования – никак не отвлечённая забава. Достаточно упомянуть, что двое наших Филдсовских лауреатов, Григорий Перельман и Станислав Смирнов, впервые заявили о себе как раз на таких олимпиадах, набрав абсолютный балл, 42 из 42, и получив золотые медали.

К сожалению, таиландский провал не назовёшь случайным: мы шли к нему планомерно. Долгие не годы даже, а десятилетия наша команда неизменно была в числе лидеров. Ещё ММО 2007 года наша команда выиграла, 2008-2010 годы – мы вторые и третьи, 2011-2014 – четвёртые. И вот сделали качественный скачок вниз. Хотелось бы верить, что нынешняя громкая неудача побудит образовательное начальство к решительным шагам по перелому ситуации, но верить получается плохо. Потому что исправлять надо не только организацию подготовки национальных команд и даже не столько её (хотя специалисты знают: исправлять там необходимо очень многое), сколько гораздо более масштабные вещи, которые Минобр трогать явно не собирается. Начиная, конечно, с внутренних (и не только математических) олимпиад, которые всегда были прекрасным механизмом отбора самых способных и мотивированных ребят, но на глазах перестают им быть – с тех самых пор, как стали важнейшим ходом поступления в вузы в объезд ЕГЭ, а потому начали резвенько «коммерциализироваться». Нужна чудесная наивность, чтобы не увидеть связи между этим процессом – и идущим параллельно обвалом результатов на ММО.

Но и это, в сущности, мелочи. Да, результаты сборной страны на таком состязании и качество национального математического образования не одно и то же. Но связь между ними бесспорна, и нынче в Таиланде мы увидели результаты проходивших в последнее десятилетие процессов деградации и школьного образования вообще, и системы работы с одарёнными детьми в особенности. Множество стран внимательно изучали отечественную систему, основы которой заложил великий Колмогоров, – и изучили. Команды этих стран теперь и обгоняют нас в итоговых таблицах ММО. Мы же у себя эту систему всем ходом реформы образования старательно загоняем под плинтус. А теперь математику в наших школах стало можно и совсем не учить («базовый» ЕГЭ по математике без всякой подготовки напишет на тройку любой нормальный шестиклассник) – так лет через пять мы пропустим вперёд1 и Зимбабве, и Вануату.

Нужно принимать срочные меры. Если не принимать, то неудача в Чианг-Мае покажется светлым пятном на фоне результатов 2016-го и последующих лет.
Ситуация и правда - аховая. То, чему и как теперь учат в школах - пугает.
взято тут: http://expert.ru/2015/07/15/doreformirovalis/
__________________
921-5685311 Паша Прокопьев
Ответить с цитированием
  #145  
Старый 21.07.2015, 13:08
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Это не позор это итог. Фактически отчёт о проделанной работе.
А Фурсенко ничего не будет, а уж тому кто щас (и кто на самом деле всё это проталкивал) вообще ничего не будет.
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #146  
Старый 21.07.2015, 13:40
Добрый (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 25.11.2007
Адрес: Москва
Сообщений: 1,624
Добрый is on a distinguished road
А самое главное, ни в одном из центральных средств массовой информации это не печаталось, не показывалось и т.д.
Ответить с цитированием
  #147  
Старый 21.07.2015, 14:56
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Цитата:
Сообщение от Добрый Посмотреть сообщение
А самое главное, ни в одном из центральных средств массовой информации это не печаталось, не показывалось и т.д.
. Кто надо знает и так.
А остальному обществу ... Они должны исправно потеблять не парясь о таких мелочах.
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #148  
Старый 22.07.2015, 00:23
Добрый (Offline)
Активный участник
 
Регистрация: 25.11.2007
Адрес: Москва
Сообщений: 1,624
Добрый is on a distinguished road
Тогда это не общество, а быдлонаселение.
Ответить с цитированием
  #149  
Старый 22.07.2015, 11:33
Аватар для WCSN
WCSN (Offline)
Член Координационного совета
Питерского регионального отделения МООА "Свобода Выбора"/
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 21.11.2006
Адрес: St. Petersburg
Сообщений: 18,463
WCSN is on a distinguished road
Цитата:
Сообщение от Добрый Посмотреть сообщение
Тогда это не общество, а быдлонаселение.
ну я бы так не сказал.
просто общественность ничего сделать не может - вот замутили реформу школы и что? ВСЕ!!! все недовольны включая поголовно всех учителей и всех нормальных родителей и что? А ничего...
Все жуют терпеливо кактусы.
Директоров кто сопротивлялся так или иначе "уходили"... ставили бабло генераторов - школы теперь это хозяйственный объект - источник дохода!

И что делать? Бастовать? Не пускать детей в школу?
По уму так и надо: Всей страной устроить недельку детям внеплановые каникулы, но как организовать? А кто сказал, что потом что-то измениться? Есть идеи как всё сделать правильно и есть кого (а главное "как"!) поставить правильного министра образования?
Наверное ещё организовывать подпольные кружки обучения математике, химии, физике, астрономии, русскому языку - хотя таких кружков просто навалом для всех сдающих ЕГЭ - школа к нему НЕ ГОТОВИТ!
Репетиторство нонче наверное самый выгодный товар, после наркоторговли и сутенёрства - ну тут я не сильно ошибаюсь!
Я лично знаю нескольких учителей кто ушёл со школы (а потому что достато доказывать дебилизм происходящего и биться головой об стену!) кто ушёл на стезю репетиторства - и они говорят что их доходы достигли очень приличных значений особенно в сравнении с зп учителя! Практически все учителя занимаются репетиторством! Главное что никуда не денешся - будут платить! Как от гайца не скрыться, а тут ещё лучше сами деньги принесут.

Почему идеи разрушения образования и баблогенерации находят себе дорогу, а наоборот нет?
Что нет нормальных людей в стране кто понимает как и что надо делать в том числе находящиеся во власти?
Так ведь есть ещё куча академиков, которая выступила против такой реформы и чего?

Почему не организуют нормальное эффективное сопротивление такой реформе?
__________________
Состав бензина А-95: Теория: октан-95%, гептан-5%. Реальность: октан-25%, гептан-5%, налоги-70%. ТН - отменить!
☎:+79046067057 Носков Владимир Александрович
Ответить с цитированием
  #150  
Старый 22.07.2015, 12:55
Аватар для Pasha Prokopev
Pasha Prokopev (Offline)
Член Координационного совета МООА "Свобода Выбора" /
член Координационного совета Питерского регионального отделения
МООА "Свобода Выбора"
 
Регистрация: 15.05.2006
Адрес: Санкт-Петербург
Сообщений: 5,160
Pasha Prokopev will become famous soon enough
Цитата:
Сообщение от WCSN Посмотреть сообщение
ну я бы так не сказал.
просто общественность ничего сделать не может - вот замутили реформу школы и что? ВСЕ!!! все недовольны включая поголовно всех учителей и всех нормальных родителей и что? А ничего...
Все жуют терпеливо кактусы.
Директоров кто сопротивлялся так или иначе "уходили"... ставили бабло генераторов - школы теперь это хозяйственный объект - источник дохода!

И что делать? Бастовать? Не пускать детей в школу?
По уму так и надо: Всей страной устроить недельку детям внеплановые каникулы, но как организовать? А кто сказал, что потом что-то измениться? Есть идеи как всё сделать правильно и есть кого (а главное "как"!) поставить правильного министра образования?
Наверное ещё организовывать подпольные кружки обучения математике, химии, физике, астрономии, русскому языку - хотя таких кружков просто навалом для всех сдающих ЕГЭ - школа к нему НЕ ГОТОВИТ!
Репетиторство нонче наверное самый выгодный товар, после наркоторговли и сутенёрства - ну тут я не сильно ошибаюсь!
Я лично знаю нескольких учителей кто ушёл со школы (а потому что достато доказывать дебилизм происходящего и биться головой об стену!) кто ушёл на стезю репетиторства - и они говорят что их доходы достигли очень приличных значений особенно в сравнении с зп учителя! Практически все учителя занимаются репетиторством! Главное что никуда не денешся - будут платить! Как от гайца не скрыться, а тут ещё лучше сами деньги принесут.

Почему идеи разрушения образования и баблогенерации находят себе дорогу, а наоборот нет?
Что нет нормальных людей в стране кто понимает как и что надо делать в том числе находящиеся во власти?
Так ведь есть ещё куча академиков, которая выступила против такой реформы и чего?

Почему не организуют нормальное эффективное сопротивление такой реформе?
Володя... Ты спрашиваешь, почему?!
Я отвечу: патамушта.

Мы, россияне, не ценим образование по ряду причин: оно было для бывших советских обязательное и халявное, мы по жизни не используем большую часть полученных знаний, мы не понимаем всю крутость того, что дала советская власть нахаляву.
Да что там, раньше и трава зеленее была.
Мне не известно, было бы россиянам лучше без совецкой власти и большевиков. Но я уже вижу, что в их отсутствие многие вещи стали не доступны многим людям. Видно, как резко падает уровень компетентности средней массы населения - тупеем (затупляемся (С)). Возможно, что дело не в большевиках, а в том, что теперь в нашей стране губят ее государственность, а государственность составляется из институтов власти, к ним и образование можно отнести.

Понудю чутка:
То, что теперь происходит с нашей государственностью говорит об одном - наше государство исскуственное и не отвечает нуждам народа, созданно не волей народа, а вся деятельность государства теперь не находит народной поддержки. Разве что взять личную поддерку Путина, но он не составляет все Государство, он лишь часть и поддержка связана с внешними проявлениями народного духа - Путин к примеру попал в точку с Крымом - это то, что поддержало население. Ранее он тоже часто попадал... Наверняка в государстве есть и другие люди государственники, которые могли бы получить поддержку населения. Но тут и кроется главная сложность - сама государственная система нашей страны так и осталась построена на тоталитарности и личности.
Мы так и живем при "хозяине", проблема только в том, что хозяин плох. Свойство хорошего руководителя рассказать? Он не говорит, что надо делать, он слушает умных людей что надо делать... Похоже ли это на Путина? Не похоже, теперь не похоже. Тем более с учетом закрытости нашей элиты - прямой признак того, что система принятия решения тоталитарна.

Повторюсь - монархист я.

Ну и из-за приведенных мною обстоятельств, в том числе, разваливается образование, мидицина и силовой блок. Константирую - все меньше остается причин у населения поддерживать свое государство. Крепы ослабели. Смычки нет. Социальные лифты заимели сложную систему доступа... а еще вернее - они стали за деньги. А это содом и гоморра.
__________________
921-5685311 Паша Прокопьев
Ответить с цитированием
Ответ

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.


Похожие темы
Тема Автор Раздел Ответов Последнее сообщение
Катастрофа в Ростове. Сергей Ковальчук Завалинка 51 24.05.2016 23:41
Комментарии НСН (Национальная Служба Новостей) Москвич Работаем со СМИ 6 29.02.2016 14:23
А-320. Катастрофа в Альпах. Сергей Ковальчук Завалинка 84 07.05.2015 15:46
Национальная общественная премия "Золотая Колесница" и СВ. Москвич Общий форум 14 13.12.2009 11:42
Не плач у разбитой машины! ВАС теперь за нас. Вячеслав Шабанов Страхование 53 26.11.2007 15:13


Текущее время: 08:50. Часовой пояс GMT +4.


Яндекс цитирования